Приветствую Вас, читатели блога "Библиоград"! Мой блог создан для библиотекарей и педагогов. Он рассказывает о жизни нашей библиотеки, школы, о других библиотеках страны и мира. Много полезной информации о книгах, чтении, блогах друзей, а также обо всем интересном, что происходит вокруг! Освещены литературные, памятные, исторические даты. Здесь Вы найдете советы, подсказки, рекомендации по различным темам. Кроме того в блоге много сценариев к традиционным школьным праздникам. Для поиска интересующей Вас статьи или темы Вы можете пользоваться строкой поиска. Комментарии, пожелания, вопросы приветствуются. Их можно оставлять после постов. Все это и многое, многое другое Вы найдете в блоге.
Поздравляю вас с наступающим Новым годом!
Пусть он принесет вам так много радости, чтобы она не помещалась в сердце, так много денег, чтобы они не помещались в вашем кошельке, и такое умиротворение, которое заставляет жить и наслаждаться! Пусть сбудутся ваши самые заветные мечты в наступающем году, пусть не будет обид и разочарований, а только улыбки, вдохновение, величайшие успехи и самые высокие достижения и в работе, и в личной жизни!
В последние дни уходящего года, мы подводим итоги, анализируем, планируем...Вспоминаются яркие, значимые события в своей жизни. О некоторых из них я уже рассказывала в своем блоге. Это событие произошло совсем недавно, когда в нашей стране отмечался праздник День Матери. На торжественном мероприятии мне был вручен памятный знак "Куйбышев - запасная столица"
В честь 75-летия со дня присвоения Куйбышеву статуса запасной столицы страны в нашем регионе учрежден памятный знак «Куйбышев – запасная столица. 75 лет».
Узнайте, в каком жанре вы проживете год Огненного Петуха
В новый год — с новой книгой. Вот только какую из них выбрать?
Мы составили литературный гороскоп для всех знаков зодиака.
Он поможет вам определиться с выбором.
Книжный вызов - это новая форма работы с читателями. Прочитала в блоге у коллег и решила рассказать читателям своего блога. Смогут ли использовать её школьные библиотекари?
Решать нам!
Интересную формы работы по привлечению к чтению придумали сами читатели. Они бросают друг другу или самому себе "книжный вызов". Идею подхватили сетевые сообщества, книжные блогеры, сайты о книгах и рекламе.
Так, участвуя в проекте вконтакте" #100книгзагод"(подробнее), участники ставят перед собой цель прочитать за год определенное количество книг - 10, 50 или все 100! На странице группы принявшие вызов обсуждают свои успехи, оставляют рецензии и получают необходимую мотивацию.
Подробности.
Я уже рассказывала вам о разнообразных конкурсах, проводимых в рамках опорной площадки. Сегодня, я хочу рассказать еще об одном, инициатором проведения которого я стала. Это конкурс творческих работ "Афиша к фильму" Этот конкурс состоит из двух этапов. О проведении первого этапа можно посмотреть здесь
Сразу, после его проведения, начался 2 этап. На основе снятых фотографий, во время показа инсценировок, необходимо было сделать афишу к фильму. Творчески и с фантазией отнеслись к выполнению работ руководители команд и их участники. В конкурсе приняли участие 12 команд из трех образовательных организаций Поволжского округа. Конкурс оценивало независимое жюри, в составе которого были специалисты "Ресурсного центра" и библиотекари. Команды нашей школы оказались лучшими, I, II, III, IV, место - наши!!! Кстати, из 12 команд, 7 - из нашей школы.
Я выражаю огромную благодарность педагогам - руководителям команд за совместную работу.
Настало время познакомиться с конкурсными работами!
Афиша к фильму по пьесе
В. Гуркина "Любовь и голуби"
Команда 10 класса "Белые и пушистые"
ГБОУ СОШ пос. Просвет
Руководитель Жесткова Л.А.
Афиша к фильму по повести
К. Булычева "Сто лет тому назад"
Команда 7"А" класса "Крылья свободы"
ГБОУ СОШ пос. Просвет
Руководитель Седнева О.И.
Афиша к фильму по произведению
Г. Щербаковой "Вам и не снилось"
Команда 9 класса "Крутые перцы"
ГБОУ СОШ пос. Просвет
Руководитель Ерастова Л.В.
Афиша к фильму по мотивам русских народных сказок "Сказочный переполох" Команда "КнигоЗнайки" ГБОУ СОШ пос. ПросветРуководитель Пиняскина Т.А.
С остальными работами можно познакомиться здесь
|
Скоро новый конкурс!
Я обязательно расскажу вам о нем!
Подведены итоги Всероссийского конкурса «Самый читающий регион» среди субъектов Российской Федерации — определен регион, который будет удостоен звания «Литературный флагман России»
В 2016 году в конкурсе приняли участие 84 региона России. В компетентное жюри, которое возглавил президент Российского книжного союза Сергей Степашин, вошли представители книжного и библиотечного сообществ, общественных организаций, журналисты, литературные критики и писатели. Члены жюри оценивали конкурсные заявки, включающие значимые мероприятия, посвященные литературе, книге и чтению, проходящие в регионах в 2015-2016 гг и наиболее важные инициативы и достижения органов власти и учреждений культуры в развитии инфраструктуры книги и чтения и поддержании литературных традиций регионов.
Как же я люблю делиться с вами, читателями блога, интересными школьными новостями (особенно библиотечными!). В последний день триместра, перед уходом на каникулы был проведен конкурс театрализованных эпизодов из отечественных фильмов, снятых по произведениям художественной литературы. Цель конкурса: - пробуждение интереса у обучающихся к чтению художественной литературы. Этот конкурс был посвящен Году российского кино, в нем принимали участие обучающиеся 5 -11. Конкурс проходил в два потока 5 - 7 классы и 8 - 11 классы. Специально для этого конкурса в библиотеке была оформлена книжная выставка - подсказка "Мелькают кадры - мелькают страницы". Самыыеее интересные и любимые всеми отрывки выбрали ребята. В течении нескольких недель после уроков то в одном кабинете, то в другом можно было услышать, как идет репетиция. Наконец, наступил день конкурса. Волнений было много, но все команды выступили хорошо, даже те, от кого не ожидали.
И, вот жюри подвело итоги, названы лучшие из лучших!!! Ура!!!
Готовя этот пост, я думала рассказать вам обо всем, но в процессе подготовки у меня возникла идея...
Ответьте, пожалуйста, уважаемые читатели блога: " Какие отрывки инсценировали ребята?" Перед вами фотографии команд победительниц. У некоторых команд по несколько фото, это вам для подсказки. Скажу только одно, что все отрывки вам ТОЧНО знакомы! Жду ваших ответов.
|
Команда 5 класса "Друзья книги" |
|
Команда 5 класса "Друзья книги" |
|
Команда 7а класса "Лидер" |
|
Команда 7а класса "Лидер" |
|
Команда 7а класса "Лидер" |
|
Команда 6 класса "Просветский МИФ" |
|
Команда 6 класса "Просветский МИФ" |
|
Команда 10 класса "Белые и пушистые" |
|
Команда 11 класса"Молодые, озорные!" |
Конкурс имеет продолжение. Теперь ребята и руководители команд, используя фотографии, будут делать афиши к фильму, из которого они взяли отрывок. Конкурс продолжается... Но, это уже другая история....
Я хочу познакомить читателей блога со школьным городом "Доброградом"
Школьный город создавали ребята 9-11 классов. Их цель творить добро. Основным направлением работы являются добрые дела:в классе, в школе, в поселке.
В совет города входят Мэр, Мэрия и 5 Департаментов - "Учебы", "Спорта", "Культуры", "Юный корреспондент", "ЮНЫЙ КНИГОЛЮБ".
Почему я решила рассказать вам об этом? Наверное, потому что мне понравилась идея ребят! Молодцы! А самое главное, что мы будет работам вместе в Департаменте "Юный книголюб". Это мои помощники во всех библиотечных делах. Значит мы будем вместе пропагандировать книгу и чтение. Как мы будем это делать? Вы узнаете из наших репортажей.
Флаг и герб ребята придумали сами. Из множества предложенных вариантов выбрали именно эти.
Флаг отражает работу пяти Департаментов, которые различаются по цвету. В центре флага логотип нашей школы.
Эмблема школьного города символизирует сотрудничество и единство в выбранных делах.
Я хочу пожелать ребятам творческих успехов во всех их начинаниях!
Творите добрые дела!
Да, исходя из того, что стена может быть частью информационной образовательной среды.
Библиотечная стена может и должна быть не просто ОФОРМЛЕНА, пусть даже красочно и содержательно, а РАБОТАТЬ на учащихся и для учащихся, быть образовательным инструментом.
На стене МОЖНО:
проводить конкурс;
собирать мнения и информацию(квилт):
Библиотечный квилт -информационный стенд, состоящий из отдельных частей-лоскутов.
Тематика квилтов может быть самой разной. С его помощью можно собирать различные мнения, составлять рейтинги и рекомендации.
Через квилт можно проводить регистрацию участников мероприятия.
организовать диалог :
Есть идея разворачивать диалог на стене, размещая выставку необходимой литературы рядом. Именно – разворачивать, вести, резюмировать, подсказывать решение проблемы. Последовательно, в деталях. Возможно ли? Да.
Идея проста. Разговор выстраивается на стене в виде алгоритма. По принципу «если «да»- иди сюда, «нет» - иди туда». Вот и все. Главное:
1. Выбрать тему, интересную и актуальную для читателя в возрасте от 10 лет (в этом возрасте чтение становится навыком, поэтому прочитать текст на стене и самостоятельно проследить мысль уже не сложно). Тема должна быть узкой, конкретной. Например, «Карманные деньги».
2. Основательно поразмышлять над тем, по каким направлениям развивался бы разговор на заданную тему, если бы происходил в реале. Записать самые удачные варианты. Например, «Карманные деньги: 1. дают родители, 2. зарабатывает сам, 3. нет карманных денег и т. д.»
3. Помнить, что на стене диалог оформляется не в виде собственных вопросов и резолюций, а в виде предполагаемых ответов читателя, ведется от его лица. Например, «Карманные деньги… Мне дают родители. Считаю, что родители обязаны обеспечивать своих детей. Мне стыдно, но не вижу другого
подробнее
демонстрировать достижения читателей;
так, экран прочитанных книг поможет отследить динамику чтения детей. На стенде-экран, а рядом с изображениями рекомендуемых книг дети прикрепляют свою фотографию после её прочтения
совершать путешествие по определённому маршруту;
играть:
настенная игра "Лукоморье"
писать отзывы и рисовать;
радовать и удивлять необычностью книжных полок на ней, с которых очень хочется взять книжку;
и, наконец, демонстрировать творческий потенциал библиотекарей
Время-читать! А какие книги мы с вами бы рекомендовали своим читателям?
Цветовое оформление стен также может помочь зонированию библиотеки
Уважаемые коллеги - школьные библиотекари.
От всей души поздравляю всех с нашим профессиональным праздником!
Добра, любви, хорошего настроения, здоровья, удачи вам, и вашим близким! Пусть работа дарит только радость. Желаю новых поступлений в ваши библиотеки, преданных читателей. Пусть каждая книжка в ваших библиотеках находит своего читателя, а вы в каждом дне своей жизни находи что-нибудь хорошее! Желаю, чтобы все ваши мечты о прекрасном будущем библиотек сбывались и личные желания исполнялись!
С праздником!!!
Источник:http://datki.net/pozdravleniya-s-dnem-bibliotekarya/v-proze/
Наконец - то, я получила долгожданный журнал "Школьная библиотека:сегодня и завтра" №8 2016 год. Именно в этом журнале напечатана моя статья. Приглашаю всех желающих познакомиться с опытом работы по созданию Школьного информационно - библиотечного центра. Жду ваших советов, рекомендаций, отзывов и рассказов о своей работе по созданию ИБЦ. Замечательная вещь - блоги. Именно благодаря им мы имеем возможность общаться друг с другом!
.
Спасибо всем, кто помогал мне проводить различные конкурсы, Библиотечный Марафон, своей поддержкой, советами, рекомендациями. Особая благодарность тем педагогам, которые создавали команды в своих классах и выполняли вместе с ребятами замечательные конкурсные работы. Информацию по конкурсам и сами работы можно прочитать и посмотреть на сайте
в разделе "Викторины, конкурсы..."
Заходите, там вы найдете много интересного!
Часто в жизни человека происходят события о которых он никогда и не думал. Жизнь такая штука, что часто преподносит нам неожиданные сюрпризы. Так случилось и со мной!
Помните, я рассказывала в Новостях библиотеке о моем выступлении на Региональном семинаре в г. Новокуйбышевске Выступление 26.04.16 , затем было выступление 30.06.16 в г. Самара на Межрегиональном выступлении. Мою работу высоко оценили (на мой взгляд!!!) После этого методисты Ресурсного центра г. Новокуйбышевска предложили мне написать статью в журнал "Школьная библиотека:сегодня и завтра" и поделиться опытом работы со своими коллегами школьными библиотекарями с читателя этого журнала. Я и написала. Если бы мне хотя бы год назад сказали, что о моем опыте работы будет напечатано во Всероссийском журнале я бы не поверила. Но это произошло.
Журнал "Школьная библиотека:сегодня и завтра" №8 2016 год. стр. 46-53.
В этом же номере журнала есть еще одна интересная статья "Формы и методы Школьных информационно - библиотечных центров в условиях реализации ФГОС. По итогам Регионального семинара стр 40 - 45.
|
Вот он этот журнал! |
Коллеги, жду ваших отзывов!
Хочу поделиться с вами, читателями блога, интересной идеей!
5 октября - День учителя. В этот день много слов благодарности было сказано в адрес педагогов. Поздравляли ребята, родители, бывшие ученики... Но главный сюрприз - поздравление, ожидавший педагогов в вестибюле, понравился и особенно запомнился всем! На желтых лепесточках написано имя каждого педагога (не забыли даже библиотекаря). В центре- поздравление для всех. В каждый лепесточек ребята вложили частичку своей души, уважение и признательность вам, педагоги.
Вот, что рассказала нам о сюрпризе зам директора по УВР Седнева О.И. (куратор города «Доброград»)
"С огромным
воодушевлением начал работу школьный город «Доброград», который является
органом самоуправления в школе. Первым
самым ответственным делом была подготовка поздравления всем педагогам школы.
Идей было много, но единодушным решением стала мысль о необычной
поздравительной открытке, сделанной собственными руками. И вот работа закипела,
целую неделю школьный актив в тайне от педагогов мастерил, выдумывал, творил.
Что ж получилось, на наш взгляд неплохо, педагогам такое поздравление пришлось
по душе.
Вот что значит творческое
коллективное дело!"
Что бы вы сказали ребятам об этом подарке???
Здравствуйте читатели блога Библиоград. Рада приветствовать вас в своем блоге! Каждое утро, открывая блог, я с замиранием сердца (в ожидании новых читателей, комментариев) просматриваю его, затем отправляюсь в "гости" к вам, моим коллегам. Ощущение, как будто пообщался с каждым из вас!!!
Особенно радостно, когда в блоге появляются новые постоянные читатели, О них я вам сегодня хочу рассказать! Рада знакомству с 100 постоянным читателем!!!
Это Сазонова Анна Владимировна! Просматривая ее блог, я поняла, что это творческий, увлекательный человек. А еще, в жизни Анны Владимировны произошло важное радостное событие, о котором она рассказывает в своем блоге. Я от всей души поздравляю Анну Владимировну!
Спасибо вам, Анна Владимировна, надеюсь на дальнейшее творческое сотрудничество!!!
Почти в этот же день, читателем блога Библиоград стала Ирина Михайловна Полещенко, хозяйка блога Волшебный фонарик.
Это "молодой", но очень интересный блог.
Спасибо всем читателям блога, за ваши комментарии, рекомендации, советы. Заходите в гости, я буду рада!
В 2017 году будет сформирован новый федеральный перечень учебников. Порядок формирования федерального перечня обязывает заказчика экспертизы (издателя – правообладателя учебника), желающего включить учебник в перечень, направить в срок с 15 ноября 2016 года до 15 января 2017 года соответствующее заявление, сам учебник, методическое пособие по нему для учителя, инструкцию по установке, настройке и использованию электронной формы учебника, а также положительные экспертные заключения необходимых экспертиз.
До 1 марта 2017 года все поступившие заявки совместно с приложенными экспертными заключениями будут рассмотрены научно-методическим советом по учебникам.
Сто лучших фильмов по версии
Министерства культуры Российской Федерации
Уважаемые читатели,
приглашаю вас в кино, посмотреть любимые фильмы Смотрите !
а потом прочтите литературные произведения по которым эти фильмы были сняты!
Приятного всем просмотра и чтения с удовольствием!!!
1. А если это любовь? – Ю.Райзман, 1961
2. А зори здесь тихие – С.Ростоцкий, 1972
3. Адмирал Нахимов – В.Пудовкин, 1946
4. Айболит-66 – Р.Быков, 1966
5. Александр Невский – С.Эйзенштейн, 1938
Дорогие школьные библиотекари!
Стала известна тема Месячника школьных библиотек 2016 года. «Учись расшифровывать свой мир!» (Learn to Decode Your World)
Дорогие коллеги! Используйте эти возможности!
Заявите о себе!
Подарите детям радость общения с книгами,
со своими сверстниками из других стран!
Благодаря Месячнику у школьных библиотекарей всего мира
есть уникальная возможность объединиться и поделиться
собственным опытом и достижениями со всеми заинтересованными, услышать сердца тысяч библиотекарей!
Уже сейчас можно связаться с координаторами, чтобы у вас было больше времени на проекты в рамках Месячника.
Подробности в листовке (см. ниже) и на сайте –
http://www.iasl-online.org/ISLM-2016
информация в журнале "Школьная библиотека:сегодня и завтра.
Своим возникновением праздничный день обязан министрам образования различных стран (России, Америки, Франции и др.), которые полвека назад — в 1965 году — собрались в Тегеране на Всемирную конференцию, чтобы обсудить проблему безграмотности населения планеты. К тому моменту ситуация складывалась плачевная: 44% только одних взрослых людей по всему миру оставались неграмотными. 19 сентября члены завершившейся конференции подготовили свыше 80 рекомендаций, среди которых значилось учреждение дня грамотности. И уже через год впервые отмечался Международный день грамотности 8 сентября.
Что можно сделать в школе в этот день?
Только двое из десяти словесников (проверено неоднократно)
знают, что кроме Дня знаний в первую неделю сентября отмечается еще и День
грамотности, точнее, Международный день
распространения чтения и грамотности.
Именно под таким названием он был учрежден ЮНЕСКО почти полвека назад, в 1967 году, но широкую известность приобрел только в последние 15-20 лет.
Как ни обидно, все же придется признать: в России День чтения и грамотности известен лишь в единицах школ, тогда как за границей его отмечают не только школьники, но и взрослые. Вот только один факт: 8 сентября государственные и общественные здания городов и сел украшаются плакатами с фотографиями известных читающих людей. На этих плакатах читают – книги, газеты, журналы – президенты, писатели, спортсмены… Пишут – письма, отзывы о книгах, информационные сообщения, любовные записки – бизнесмены, киноактеры, домохозяйки…
Что-то я не видела таких плакатов у нас – ни в столице, ни в каком-либо другом городе. Потому и хочу привлечь внимание ко Дню прославления грамотности.
Итак, что это за праздник и почему его нужно встретить в школе с не меньшей радостью и с не меньшим, а может быть, и большим интересом, чем Первое сентября? А еще лучше, если оба праздника протянут друг другу руки и образуют одно Событие – «От Дня знаний ко Дню чтения и грамотности»?
С программой Недели (1-8 сентября) можно познакомиться на сайте РАЧ[1], а я хочу предложить свой вариант Урока чтения и грамотности, точнее, не самого урока, а его модели, разработанной на основе материалов Русской ассоциации чтения.
Поздравляю всех-всех- всех с Днем
Знаний, с началом нового учебного года! Желаю, чтобы этот год принес,
все то, что вами задумано. Пусть воплотятся планы и осуществятся мечты!
Хочу пожелать веселых и удачных будней,
увлекательных и радостных выходных и праздников, больших успехов всегда и
во всем!
Крепкого вам здоровья и хорошего
настроения!!!
Взрослое поколение видело эти фильмы не один раз. По себе знаю, если в очередной раз будут показывать один из этих фильмов, обязательно посмотрю. Интерес к ним не исчезает с годами. Очень хочется, чтобы и наши дети узнавали об истории своей страны из хороших фильмов. Наша задача подсказать им.
Есть фильмы, которые не оставят равнодушными никого, даже избалованных спецэффектами современных подростков. А всё потому, что в них настоящая история страны и народа, настоящая любовь, трагедия и то щемящее, о чём очень трудно сказать словами. В нашем обзоре 10-ка советских фильмов о Великой Отечественной Войне, которые обязательно стоит показать своим взрослеющим детям. Источник: http://www.kulturologia.ru/blogs/160415/24137/
Хотелось бы узнать ваше мнение об этих фильмах. Возраст читателей блога разнообразный, каждый сможет дать свою оценку...
Тот, кто захочет посмотреть один из фильмов, легко сможет найти его в Интернете!
Не забудьте, посоветовать детям!
Благодаря журналу "Школьная библиотека:сегодня и завтра" познакомилась с новым сайтом Гильдия словесников. Там я нашла разнообразные списки для летнего чтения. Познакомьтесь и вы, а потом предложите ребятам и их родителям. Веселых всем каникул, с интересными книжками.!
Мы предлагаем читателям сайта Гильдии словесников новый раздел – «Летнее чтение». Название столь же конкретно, сколь и условно. Наступает лето – пора свободного и размеренного чтения, когда школьники и родители выбирают, чем же занять каникулы: что читать по программе и вне её. Гильдия словесников решила выступить в качестве навигатора по чтению, предложить самые разные варианты списков, которые могут лечь в основу летнего чтения. С другой стороны, предлагаемые списки – возможные ориентиры учителям, школьникам и родителям для «внеклассного» и «урочного» чтения в течение всего учебного года.
Для нас было важно не только разделить списки по классам (они обозначают тот класс, в который переходит школьник с сентября) и возрастам, но и сохранить авторский принцип. Каждый список – плод учительского творчества одного из членов Гильдии словесников, результат осмысления индивидуального опыта работы со школьниками. Таким образом, члены и друзья Гильдии словесников выступают в роли «мастеров», экспертов, предлагающих школьникам определённую читательскую траекторию. Эти траектории пересекаются, дополняют друг друга, а местам и противоречат. И поэтому каждый сможет выбрать здесь то, что будет органично его читательским запросам и планам.
Приятного чтения!
Закончился учебный год. Выставлены оценки, подведены итоги всех конкурсов. Кто же они, лучшие ученики нашей школы!? Об этом мы узнаем ежегодно на Параде звезд. Вот и сегодня, по традиции, названы имена лучших из лучших в различных номинациях:
"Победители конкурсов различных уровней", " Интеллектуалы", "Эрудиты", "Звездочки сцены", "Прорыв года", "Лучшие спортсмены года" и, конечно, "Лучший читатель года"
С большим удовольствием, в присутствии родителей и педагогов, я называю имена лучших читателей школьной библиотеки.
А, это читатели школьной библиотеки, участники конкурсов различных уровней.
Ура! Каникулы!
Но, у книжек нет каникул!
В своем выступлении я пожелала всем ребятам дружить с интересными книгами всегда!
Завершился Библиотечный Марафон "Читаем вместе!"
Подведены итоги.
Долго и упорно команды шли к намеченной цели. Были радости победы в отдельных конкурсах и огорчения. К финишу пришли все команды. Это радует. Надеюсь, что мы проведем еще не одно мероприятие в рамках опорной площадки.
Результаты можно посмотреть
Спасибо всем командам: педагогам и ребятам. Все молодцы!!!
Мне особенно радостно за свою команду "Книгознайки", которая заняла 1 место. УРА!!!
О Библиотечном Марафоне я рассказывала на страницах своего блога. Завершился 3 (последний) этап. Несколько месяцев мы уверенно приближались к этому дню. Еще немного и мы узнаем, кто же стал победителем Марафона.
Моя команда "Книгознайки"
А пока, посмотрите результаты конкурса презентаций - реклам "Читать - это классно!"
Правильно говорят:"Хороша ложка к обеду". Я согласна. Но, иногда обстоятельства работают против нас. Много интересных событий произошло в школьной жизни, (и моей) за время моего отсутствия в блогосфере. Не получилось вовремя поделиться интересными мероприятиями с вами. Но об одном из них (с большим опозданием) я все - таки расскажу вам. Не так часто приходится выступать на региональных семинарах, да еще делиться опытом своей работы с коллегами.
26
апреля 2016 года в Поволжском Доме Учителя состоялся
региональный семинар на тему: «Формы и методы деятельности школьных Информационно-библиотечных центров в
условиях реализации ФГОС». В рамках регионального семинара об опыте организации информационно-библиотечных центров
на базе школьных библиотек рассказали специалисты Поволжского образовательного
округа и коллеги из других регионов России. Темой моего выступления была презентация: «Информационно-библиотечный центр
как площадка для организации совместной деятельности участников
образовательного процесса». Всего в
семинаре приняло участие более 100 человек.
Вот, тому подтверждение!
Бессмертный полк прошагал по городам и селам нашей огромной страны. Мы тоже не остались в стороне. Обучающиеся школы почти в полном составе приняли участие в шествии, по ходу к ним присоединялись жители и гости поселка. Никто не остался равнодушным. С любовью, гордостью и благодарностью смотрели мы на портреты своих близких. Иногда, казалось, что они здесь ...рядом с нами!
Эту писательницу знают и любят с раннего возраста. Наверное, нет такого человека, который не знает стихов А.Л. Барто. Вот мы и узнали, проведя конкурс чтецов, как читают стихи дети.
Итоги конкурса чтецов,
посвященного 110 летию со дня рождения
А.Л. Барто.
17 февраля исполнилось 110 лет со дня рождения любимой
детской писательнице А.Л. Барто. Обучающиеся 1-4 классов приняли активное
участие в конкурсе чтецов, посвященном этой дате.
Конкурс проводился в 2 этапа.
I этап –
классный 25.02.16 – 17.03.16
II этап –
школьный 22 марта 2016 года.
По условиям конкурса от каждого класса участвовало от 3-5 человек. В школьном этапе конкурса приняли участие:
1а класс – 4 чтеца,
|
1б клас – 2 чтеца,
|
2а клас – 5 чтецов,
|
2б класс – 2 чтеца,
|
3а класс–6 чтецов,
|
3б клас –6 чтецов,
|
4а класс – 3 чтеца,
|
4б класс – 2 чтеца,
|
Всего участвовало в конкурсе 30 обучающихся.
Победители конкурса:
I место – Кымсова
Арина 2а класс;
Грушин
Кирилл 3б класс.
II место –Ильина
Илона 3а класс;
Седнев Матвей 1а класс.
III место – Келин
Никита 2б класс;
Павлова Лилия 4а класс.
Все
участники конкурса получили сертификаты, победители грамоты.
Поздравляем победителей!