Приветствую Вас, читатели блога "Библиоград"! Мой блог создан для библиотекарей и педагогов. Он рассказывает о жизни нашей библиотеки, школы, о других библиотеках страны и мира. Много полезной информации о книгах, чтении, блогах друзей, а также обо всем интересном, что происходит вокруг! Освещены литературные, памятные, исторические даты. Здесь Вы найдете советы, подсказки, рекомендации по различным темам. Кроме того в блоге много сценариев к традиционным школьным праздникам. Для поиска интересующей Вас статьи или темы Вы можете пользоваться строкой поиска. Комментарии, пожелания, вопросы приветствуются. Их можно оставлять после постов. Все это и многое, многое другое Вы найдете в блоге.
Каждый классный руководитель стремится провести в своем классе интересный классный час. Его можно подготовить самому, а можно воспользоваться готовыми разработками классных часов, которые подготовили ваши коллеги, и охотно делятся ими с вами. Очередной раз "прогуливаясь" в Интернете нашла очень интересный сайт с разнообразными классными часами: "Классные часы. РУ"- полный сборник внеклассных мероприятий.
"Праздники и памятные даты";
"Безопасность";
"Духовно - нравственные";
"Гражданско - патриотические";
"Здоровый образ жизни";
"Экологические";
"Профориентация";
"Предметно - тематические";
"Жизнь замечательных людей";
"Города, страны и столицы".
Вот какое разнообразие! Используйте!
http://www.klassnye-chasy.ru/klassnyy-chas-vov-pionery-geroi
Почему нужно читать книги и кому это нужно? Понимаю, что сейчас, в преддверии наступившего лета, немногие будут искать ответ на этот вопрос. Лето предполагает более активный отдых, чем чтение книг: прогулки на свежем воздухе, теплое море, работа в удовольствие и не очень на даче, туристические поездки... Интересно то, что те люди, кто любит читать, в перерывах между этими чудесными занятиями все-таки найдут время, чтобы прочитать несколько страниц из интересной книги. А те, кто не знает, что значит любить читать книги, вполне возможно, захотят узнать об этом ближе к наступлению холодов.
Каждый человек прекрасно понимает, что чтение развивает кругозор, заставляет мыслить и анализировать, и даже повышает интеллектуальные способности. Но понимать мало, нужно все-таки захотеть читать книги. В современном мире считается, что чтение книг с успехом заменяет Интернет - все больше мы находим там нужную для себя информацию и зачастую используем его, как Большую Энциклопедию. Все в меньшей степени мы восторгаемся особенностями чтения книг с компьютера.
Помните, раньше это было в диковинку, что любую книгу можно было найти в Интернете и прочитать ее. Потом, понимая, что все-таки это неудобный процесс, брались распечатывать книги и складывать листы в папку... Давно это было... Потом наступила эра электронных читалок, которые очень мобильны, и на самом деле выручают в любой ситуации, но почему-то чего-то постоянно не хватает. Сейчас понимаем, не хватает книги, в ее первоначальном виде и назначении.
Современные молодые люди многому предпочитают Интернет и телевидение, и к большому сожалению, мы не сможем их изменить. Мы всего лишь можем повлиять... Своим примером, своим отношением, своими взглядами...
История о читающем мальчике
Когда на последней неделе
Входил Он в Иерусалим,
Осанны навстречу гремели,
Бежали с ветвями за Ним.
А дни все грозней и суровей,
Любовью не тронуть сердец,
Презрительно сдвинуты брови,
И вот послесловье, конец.
Свинцовою тяжестью всею
Легли на дворы небеса.
Искали улик фарисеи,
Юля перед Ним, как лиса.
Накануне великого праздника Дня Победы в Самарском Дворце детского и юношеского творчества проходил областной конкурс литературно - творческих работ "Память пылающих лет". Марина Анастасия 10 кл. и Пиняскина Ангелина 3а кл. стали участницами конкурса в номинации "Конкурс чтецов".
Настя прочитала стихотворение Юлии Друниной, Ангелина - Э. Асадова "Могила Неизвестного солдата".
Девочки, молодцы!
По давно заведенной традиции выпускники, прощаясь со школой, оставляют в память о себе подарки. Раньше учебные заведения просили компьютеры, телевизоры и проекторы, но глобальная информатизация решила вопрос с техникой практически повсюду. Теперь гимназии и лицеи заказывают растения в зимний сад, красивую посуду для столовых, а также сертификаты в книжные магазины.
Сколько бы ни выделялось средств на книги, они уходят на приобретение программной литературы. Но библиотека хочет жить современной жизнью, а это значит быть интересной всем и всегда, в том числе после занятий. В одной гимназии педагоги даже список подарочных книг составили, в который вошли, например, Солженицын,Маркес, Хемингуэй и Пелевин…
В екатеринбургской гимназии № 37 дети любят посещать читальный зал, он большой и уютный одновременно. Иногда собираются здесь в промежутках между уроками,выполняют домашнее задание, обсуждают что-то между собой – впрочем, особо не поговоришь, библиотека остается едва ли не единственной зоной в школе, где действует «тихий закон».
23 апреля ученица нашей школы Будакова Дарья принимала участие в областном этапе 1 Международного конкурса юных чтецов "Живая классика". Более 80 участников со всех районов области собрались в Самарском Дворце детского и юношеского творчества. Были прочитаны разнообразные произведения: М. Зощенко "Великие путешественники", А. Чехов "Хамелеон", (отрывки) А. Экзюпери "Маленький принц", Л. Толстой "Война и мир", И. Никульшин "Жаворонки" ... Чтение сопровождалось музыкой, презентациями, многие чтецы были в костюмах. Каждый чтец был хорош по - своему! Но последнее слово остается за жюри. .
Средняя скорость чтения 200-250 слов в минуту, это примерно 2 странички в минуту
5% людей читают очень медленно - 180-220 слов в минуту (1 страницу за 1,5-2 минуты).
Уровень понимания при традиционном чтении составляет 60%, при быстром - 80%.
При быстром чтении утомляемость глаз меньше, чем при медленном.
Глаза человека со средними навыками чтения делают на одной книжной строке 12-16 остановок, читающего быстро - 4-2 остановки.
Традиционно у читающего человека объем одномоментной фиксации составляет 10 печатных знаков (1,5-2 слова одной строки). У быстрочитающего - 200-500 знаков (33-83 слова нескольких строк).
Конкурс методических разработок «Мой лучший урок 2012-2013 учебного года»
Каждое учебное занятие – особая форма организации взаимодействия учеников и учителя. Новые образовательные стандарты требуют инновационных подходов к организации совместной деятельности учеников и учителя на уроке. Каждый Ваш урок уникален, уважаемые преподаватели! Уверены, что среди всех уроков учебного года, есть такие, которые прошли «на одном дыхании», принесли наибольшее удовлетворение, подарили самые глубокие эмоции всем участникам процесса учения! Поделитесь с нами разработкой такого урока, участвуйте в конкурсе «Мой лучший урок 2012-2013 учебного года»!
Участники конкурса:
В соответствии с Положением о методических конкурсах, данный конкурс проводится среди работников любых муниципальных общеобразовательных учреждений, представивших авторскую методическую разработку презентации к учебному занятию.
Качество школьных учебников и библиотек вызвало нарекания Счетной палаты РФ
Материальная база школьных библиотек зачастую не соответствует возлагаемым на них задачам реализации федеральных государственных образовательных стандартов. К такому выводу пришли аудиторы Счетной палаты РФ, проводившие проверку пополнения библиотечного фонда общеобразовательных учреждений. Как сообщили ИА REGNUM в депарламенте информации Счетной палаты РФ, результаты проверки целевого и эффективного использования бюджетных средств, направленных на пополнение библиотечного фонда общеобразовательных учреждений в 2011-12 гг. рассмотрела коллегия палаты по председательством Сергея Степашина.
На коллегии отмечалось, что в настоящее время наблюдается существенный разрыв между возрастающей ролью школьных библиотек как эффективным условием реализации федеральных государственных образовательных стандартов и имеющейся в них материально-технической базой: 4,9% общеобразовательных учреждений не располагают библиотеками (1,4% городских школ и 7% сельских школ); большинство школьных библиотек не соответствует санитарным нормам по занимаемым площадям, не имеет читальных залов, слабо оснащено необходимым оборудованием, компьютерной техникой, программными продуктами; библиотечные фонды в общеобразовательных учреждениях, как правило, скудны.
По давно заведенной традиции выпускники, прощаясь со школой, оставляют в память о себе подарки. Раньше учебные заведения просили компьютеры, телевизоры и проекторы, но глобальная информатизация решила вопрос с техникой практически повсюду. Теперь гимназии и лицеи заказывают растения в зимний сад, красивую посуду для столовых, а также сертификаты в книжные магазины. 
23 апреля ученица нашей школы Будакова Дарья принимала участие в областном этапе 1 Международного конкурса юных чтецов "Живая классика". Более 80 участников со всех районов области собрались в Самарском Дворце детского и юношеского творчества. Были прочитаны разнообразные произведения: М. Зощенко "Великие путешественники", А. Чехов "Хамелеон", (отрывки) А. Экзюпери "Маленький принц", Л. Толстой "Война и мир", И. Никульшин "Жаворонки" ... Чтение сопровождалось музыкой, презентациями, многие чтецы были в костюмах. Каждый чтец был хорош по - своему! Но последнее слово остается за жюри. . 
Средняя скорость чтения 200-250 слов в минуту, это примерно 2 странички в минуту
Качество школьных учебников и библиотек вызвало нарекания Счетной палаты РФ
